Por Imperativo Legal (o PH)
De treinta alumnos que tenían que hacerme el examen de septiembre, se han presentado veinte y han aprobado cinco... y gracias. Frustrante. Desesperante, aunque fuese lo esperado.
Y lo peor es que, de los veinticinco que han suspendido, unos cuantos entrarán a formar parte de esos alumnos que pasean por el instituto perdidos y perdiéndose, sin otra ocupación que ver pasar el tiempo y hacer la vida más o menos imposible a los que tienen alrededor y a ellos mismos. De hecho, uno de los múltiples problemas de la enseñanza, tal y como está planteada, es la promoción automática de la que hablaba Julio en su comentario al anterior post: si un alumno suspende más de dos asignaturas en 1º de la ESO al curso siguiente tiene que repetir, pero si durante ese curso vuelve a suspender más de dos materias, promociona por imperativo legal (PIL que dicen los técnicos, PH que decimos otros). Es decir, que nos podemos encontrar en 2ºde la ESO a un alumno que no tiene ni idea de nada y que, por desgracia, muy probablemente ya es incapaz de tenerla, porque sus lagunas han devenido océanos.
Y entiendo que el problema no tiene fácil solución. Por una parte, el alumno que sabe que, haga lo que haga, al año siguiente pasará de curso, no suele ser capaz de poner empeño y si lo pone al principio y los frutos no llegan inmediatamente arroja la toalla (hay sus excepciones, claro está, pero lo malo es que son eso, excepciones, que lo normal es que el que repite 1º acaba pasando "por imperativo legal"... qué ganas de escribir "por huevos"). Por otra, es lógico evitar que acaben coincidiendo en el primer curso de la ESO chavales de doce años con otros de dieciséis. No sé, quizá habría que tomar alguna medida extraordinaria con esos repetidores: que durante el curso que están repitiendo tengan clases obligatorias fuera del horario escolar (¿y de dónde salen los recursos?) mientras no demuestren que son capaces de sacar el curso ellos solitos. O tal vez, se podría eliminar la promoción automática y distribuir los primeros de la ESO pòr edades: los de quince años que están en 1º de ESO, los de 20 años que están en 1º de ESO...
Ya se ve que no he reflexionado demasiado sobre el tema, pero me parece que si hiciésemos una estadística sobre el fracaso escolar, encontraríamos que cerca del 90% son alumnos que repitieron primero y al año siguiente promocionaron por imperativo legal (¡qué ganas de escribir "por huevos"!).
Laurita dijo
Yo tampoco aguanto eso de los PIL, he tenido que pasar de curso a absentistas que no han asomado el pelo por clase en todo el año. Además, los alumnos no se preocupan ni de presentarse a las asignaturas que les quedan, total, como saben que pasan de curso...
A veces me pregunto quiénes somos, adónde vamos, de dónde venimos (como docentes)... y me da miedo responderme.
Un saludo.
6 Septiembre 2010 | 07:12 PM